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“雙一流”目標(biāo)下中科院大學(xué)培養(yǎng)未來科技領(lǐng)軍人才

[2017/6/7]

    自2015年底，國(guó)務(wù)院發(fā)布《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》以來，眾多高校抓住新一輪教育改革機(jī)遇，各省政府積極響應(yīng)號(hào)召，大力推進(jìn)本省“雙一流”建設(shè)工作進(jìn)展。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)是教育部批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主的科教融合、獨(dú)具特色的高等學(xué)校，其前身是成立于1978年的中國(guó)科學(xué)院研究生院，2012年更名為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，形成了覆蓋本科、碩士、博士三個(gè)階段的完整的高等教育體系。日前，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)副校長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)做客新華網(wǎng)，向即將走上高考考場(chǎng)的廣大考生詳細(xì)介紹了學(xué)校的科研優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)模式。
　　
　　“雙一流”目標(biāo)中的定位
　　
　　圍繞著建設(shè)世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科的“雙一流”目標(biāo)，楊國(guó)強(qiáng)說：“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)在各個(gè)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域特別是科研方面在國(guó)內(nèi)都具有一定的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校現(xiàn)在招收本科生的學(xué)科，每一個(gè)專業(yè)背后都有中國(guó)科學(xué)院十幾、二十個(gè)研究所，這些專業(yè)的學(xué)生本科畢業(yè)以后念研究生選擇余地是很大的。我們需要把每一個(gè)學(xué)科都做得很強(qiáng)，希望每個(gè)學(xué)科都能夠進(jìn)全國(guó)前幾名，多數(shù)學(xué)科能夠達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先！
　　
　　學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)未來科技領(lǐng)軍人才
　　
　　近年來，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)不斷加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科等學(xué)科建設(shè)，在管理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的實(shí)力也在逐漸顯現(xiàn)。
　　
　　楊國(guó)強(qiáng)介紹，中國(guó)科學(xué)院有一百多個(gè)研究所，跟學(xué)校做科教融合的研究所將近一百個(gè)，這些研究所覆蓋了理學(xué)的全部一級(jí)學(xué)科和工學(xué)的絕大部分學(xué)科，科學(xué)院相關(guān)學(xué)科的研究所在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上科研水平領(lǐng)先，所以學(xué)校在學(xué)科教學(xué)上具備優(yōu)勢(shì)。楊國(guó)強(qiáng)說：“怎么把學(xué)科研究的優(yōu)勢(shì)和研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到本科教學(xué)里面來，這確實(shí)是我們一直思考的問題，導(dǎo)師制度便是其中探索的結(jié)果。我們學(xué)校自己來設(shè)計(jì)課程教育，目標(biāo)就是為了培養(yǎng)‘未來科技領(lǐng)軍人才’，培養(yǎng)科學(xué)家和未來的高級(jí)工程師。”
　　
　　此外，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)還有管理、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)。楊國(guó)強(qiáng)舉例說，哲學(xué)中的科學(xué)史方向設(shè)有非常強(qiáng)的研究所，而醫(yī)學(xué)院則綜合了科學(xué)院醫(yī)藥相關(guān)的研究所來創(chuàng)辦的，所以有關(guān)專業(yè)都很強(qiáng)。
　　
　　關(guān)于專業(yè)優(yōu)勢(shì)，楊國(guó)強(qiáng)說：“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)再綜合相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)即學(xué)科交叉，繼續(xù)發(fā)展出新的領(lǐng)域，這也是中國(guó)科學(xué)院的優(yōu)勢(shì)！